"الدار" تستعرض عمل الحكومة العام الماضي– سلسلة تقارير

ماذا فعلت الحكومة في قطاع التعليم عام 2024؟

لخصّت دائرة الموازنة العام عمل الحكومة خلال العام الماضي، في القطاعات ذات الاولوية الوطنية كالتعليم والصحة والمياه والطرق والطاقة، في إطار تعزيز مبدأ الشفافية المالية، وبما يتماشى مع رؤية تحديث القطاع العام.

الدار – خاص - لخصّت دائرة الموازنة العام عمل الحكومة خلال العام الماضي، في القطاعات ذات الأولوية الوطنية كالتعليم والصحة والمياه والطرق والطاقة، في إطار تعزيز مبدأ الشفافية المالية، وبما يتماشى مع رؤية تحديث القطاع العام.
وتستعرض "الدار" على ضمن سلسلة تقارير، القطاعات ذات الأولوية، وأبرز انجازات الحكومة، خلال العام المنصرم تباعا خلال الأسبوع الحالي.

تعيينات وبناء مدارس

وبحسب الملخص الذي حصلت " الدار" على نسخة منه، أنه تم تعيين 1318 معلم ومعلمة إضافة للكوادر التعليمية الموجودة لتعزيز الكادر البشري مع القيام بتدريب كافة الكوادر التعليمية من معلمين ومشرفين تربويين.
وبين الملخص، أنه للحفاظ على ديمومة البنية التحتية للقطاع التعليمي، تم خلال عام 2024 الانتهاء من تنفيذ 30 مشروع بناء مدرسي جديد بسعة 437 غرفة صفية، والانتهاء من تنفيذ 32 مشروع إضافات غرف صفية ضمن مدارس قائمة بسعة 312 غرفة، ويجري العمل على استكمال تنفيذ 35 مشروعا بناء مدرسي جديد بسعة 635 غرفة صفية، واستكمال تنفيذ 39 مشروع إضافات غرف صفية ضمن مدارس قائمة بسعة 141 غرفة.
كما تم انشاء 89 غرفة رياض اطفال ضمن مدارس جديدة وكإضافات صفية ضمن مدّارس قائمة، ويجري العمل على استكمال تنفيذ إضافة 45 غرفة رياض أطفال ضمن مدارس قائمة بالإضافة إلى ذلك فقد تم تنفيذ مشاريع صيانة لمدارس في مختلف المحافظات.

دمج وزارتيّ التَّربية والتَّعليم والتعليم العال

دمج وزارتيّ التَّربية والتَّعليم والتعليم العالي
وتنفيذاً لرؤية تحديث القطاع العام وسعياً لتطوير منظومة التعليم في المملكة، فقد بدأت الحكومة السير بإجراءات دمج وزارتيّ التَّربية والتَّعليم والتعليم العالي والبحث العلمي لتصبح وزارة التربية وتنمية الموارد البشرية، بالإضافة إلى أن يتم إنشاء "مجلس التَّعليم وتقمية الموارد البشرية" ليتولى مهام رسم السّياسات العامَّة للتعليم في مختلف المراحل، بالاضافة الى دمج "هيئة تنمية وتطوير المهارات المهنيَّة والتّقنيَّة" و "وحدة جودة التَّعليم والمساءلة" في وزارة التَّربية والتَّعليم مع "هيئة اعتماد مؤسَّسات التَّعليم العالي وضمان جودتها" ضمن هيئة واحدة تحت مسمَّى "هيئة الاعتماد وضمان الجودة"، لتقوم بمهام التّنظيم والاعتماد وضمان الجودة لمنظومة التَّعليم وتنمية الموارد البشريَّة، كما سيتم نقل ارتباط "مؤسَّسة التَّدريب المهني" إلى وزير التَّعليم وتنمية الموارد البشريَّة.
 المسارات التعليمية الجديدة
ومن أبرز ما تم ذكره في الملخص، بدء العمل على تطبيق المسارات التعليمية الجديدة الأكاديمية والمهنية اعتباراً من العام الدراسي2025/2024.

وتم تنفيذ مشروع "إقرأ" والذي يهدف إلى دعم وتشجيع القراءة لدى الطلاب من الصف الأول حتى الصف السادس، حيث يُمكّن المشروع الطلبة من اكتساب مهارات القراءة والتفكير النقدي. وإدراكاً بأهمية معالجة الأمية باعتبارها عقبة أمام تحقيق التنمية الشاملة للمجتمع.
وبلغ عدد مراكز تعليم الكبار ومحو الأمية 177 مركزاً، وانخفضت نسبة الامية إلى نحو 5% حسب ارقام دائرة الإحصاءات العامة.


أخبار متعلقة